DataCare (1998) is ontstaan vanuit het Speciaal Onderwijs. Daar deden wij expertise op met het automatiseren van leerstofaanbod aan de hand van leer- en ontwikkelingslijnen, maatwerk onderwijs en het kunnen doen van bijstellingen. Het resultaat is EduMaps, waarmee DataCare een nieuwe manier van onderwijs voorstelt, waar scholen zelf EduMaps (onderwijslandkaartjes bestaande uit leer- en ontwikkelingslijnen met daaraan gekoppelde leermiddelen) creëren en onderling met elkaar delen en waar de leerling per vak een eigen leerroute bewandelt. Op die manier komen we steeds meer los van het huidige ‘outcome based‘ onderwijs, met haar standaardmethoden en leerstofjaarklassensysteem en gaat de leerling voortaan niet naar VMBO of HAVO, maar naar school. Op zoek naar zijn of haar eigen ware potentie. 

Dat alles is nu mogelijk met de ‘onderwijslandkaarten’ in EduMaps.